學校推介的優質兒童圖書
http://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/preprimary/resources/children-books.html
2016年3月3日 星期四
2016年2月25日 星期四
兒童故事(Living Books) ﹣ Green Eggs and Ham
每次跟小朋友講起 Green Eggs and Ham 的故事他們必定會捧腹大笑，今次為他們找來了Living Books版，就算爸媽沒有時間跟他們作親子伴讀，都可滿足他們了。
故事中包含了50個單詞及28個元音。而且生子和句子結構重複，小朋友很易上口，當中有很多rhymes。
例如：
house <-> mouse
fox <-> box
boat <-> goat
here <-> there
here <-> there
rain <-> train
https://www.youtube.com/watch?v=E6vhc3RTQ20齊來學普通話拼音
普通話很多人都會說，但說到拼音就未必人人識。 幫小朋友溫習時，爸媽還是要依靠一些幫助。首先。。。齊齊學會聲母和韻母吧！
http://www.beijingputonghua.com/learning/symb/pinyin.htm
聲母：
普通話的聲母有21個，按發音部位可分為
唇音： b p m f
舌尖音（舌尖中音）： d t n l
舌根音（舌面後音）： g k h
舌面音（舌面前音）： j q x
翹舌音（舌尖後音）： zh ch sh r
平舌音（舌尖前音）： z c s
舌尖音（舌尖中音）： d t n l
舌根音（舌面後音）： g k h
舌面音（舌面前音）： j q x
翹舌音（舌尖後音）： zh ch sh r
平舌音（舌尖前音）： z c s
韻母：
普通話的韻母共有39個，在這裏出現的有37個，其餘兩個通常會作為整體認讀音節來處理。韻母按結構可分為
單韻母： a o e i u ü ê er 其中 ê er 並不出現在漢語拼音方案的韻母表中
複韻母：ai ei ao ou ia ie ua uo üe iao iu uai ui
前鼻韻母： an en in ün ian uan un üan
後鼻韻母： ang eng ing ong iang uang ueng iong
複韻母：ai ei ao ou ia ie ua uo üe iao iu uai ui
前鼻韻母： an en in ün ian uan un üan
後鼻韻母： ang eng ing ong iang uang ueng iong
資料來源： 北京普通話學會
2016年2月23日 星期二
Playright 油尖旺道路安全同樂日2016
Playright於2016年2月27日下午2至5時在旺角麥花臣球場舉辦的「油尖旺道路安全同樂日」中設有智樂遊樂車活動。參與者無需報名，免費入場！好玩親子遊戲包括：激輪滑梯、水泡相撲、氣墊球大比拼、車軚陣、紙皮層層疊、百變木框、竹筒運木珠、透明畫廊、七彩拼砌畫、Imagination Playground等。只需由旺角港鐵站銀行中心E2出口，沿奶路臣街步行5分鐘，即可到達會場。
- 日期：2016年2月27日（星期六）
- 時間：下午2時至5時
- 地點：旺角麥花臣球場
- 模式：免費開放 毋須報名 自由參與
- 對象：3至12歲的小朋友及其家長，親子活動
- 費用：全免
動植物公園動物護理聚談
香港動植物公園於2016年4月2﹣3日主辦「動物護理聚談」，由園內資深的動物飼養員與大家分享其湊「猩」經驗，讓大家深入了解靈長類動物的生活習性和它們在日常生活中的有趣故事，以及園內動物保育工作的情況。活動費用全免，即場報名參加。
香港動植物公園清優雅靜，園內飼養了多種靈長類動物，包括婆羅洲猩猩、紅頰黑猿、皇狨猴、紅手狨猴、金頭獅狨猴、侏狨、領狐猴和環尾狐猴等。
- 日期：2016年4月2日及4月3日
- 時間：上午10:00－約中午12:00／下午2:00－約下午4:00
- 集合時間：上午10:00及下午2:00
- 集合地點：香港動植物公園教育及展覽中心詢問處
- 語言：粵語
- 費用：免費活動，即場登記報名。任何人士均可參加。
天文台開放日2016
免費親子活動： 天文台開放日
2016 2016年3月19日 (星期六) 上午11時30分 ‑ 下午5時15分 (5小時 45分鐘)
2016年3月20日 (星期日) 上午10時 ‑ 下午5時15分 (7小時 15分鐘)
香港天文台總部 》香港九龍彌敦道134A號
http://www.hko.gov.hk/openday/2016/index_uc.htm
一年一度香港天文台開放日將在 2016年 3 月 19 及 20 日舉行。今年天文台開放日的主題是「更熱、更乾、更多雨‧面對將來」，歡迎公眾人士參觀，參觀者可實地了解天文台的工作，並與專業氣象人員交談，以了解香港的氣候變化及香港天文台的日常工作，費用全免。
特色活動： 有機會與台長合照 (2016 年 3 月 20 日，上午 10 時正至下午 1 時正)
台長簽名會 (2016 年 3 月 19 及 20 日，下午 4 時正開始)
現場「天氣報告」 度天隊長拍照 攤位遊戲
注意： 最後入場時間: 下午4時30分
由於預期前來參觀的人數眾多，天文台將實施人流單向移動的措施。參觀人士必須由彌敦道進入，並於天文台道離開。 若在開放日期間，天文台發出紅色或黑色暴雨警告，是次活動將會暫停。若天文台發出黃色暴雨警告，開放日如常舉行。台長簽名會則視乎當時天氣情況而定。
2016 2016年3月19日 (星期六) 上午11時30分 ‑ 下午5時15分 (5小時 45分鐘)
2016年3月20日 (星期日) 上午10時 ‑ 下午5時15分 (7小時 15分鐘)
香港天文台總部 》香港九龍彌敦道134A號
http://www.hko.gov.hk/openday/2016/index_uc.htm
此外，香港天文台開放日當日特別預備了多項特色活動：
- 現場「天氣報告」
- 度天隊長合照
- 攤位遊戲
- 生態遊﹙樹木導賞﹚
特色活動： 有機會與台長合照 (2016 年 3 月 20 日，上午 10 時正至下午 1 時正)
台長簽名會 (2016 年 3 月 19 及 20 日，下午 4 時正開始)
現場「天氣報告」 度天隊長拍照 攤位遊戲
注意： 最後入場時間: 下午4時30分
由於預期前來參觀的人數眾多，天文台將實施人流單向移動的措施。參觀人士必須由彌敦道進入，並於天文台道離開。 若在開放日期間，天文台發出紅色或黑色暴雨警告，是次活動將會暫停。若天文台發出黃色暴雨警告，開放日如常舉行。台長簽名會則視乎當時天氣情況而定。
2015年10月5日 星期一
2015年9月29日 星期二
小一英文Grammar - Verb to be
Quick Exercise:
1. I ________ (be) five years old.
2. She ________ (be) my best friend.
3. Peter and Sam ________(be) my classmates.
4. My brother and I ________ (be) are good in English.
2015年9月17日 星期四
小一 英文grammar (Plurals 眾數）
Rules of Plurals
1.
For most nouns, just add S
2.
For nouns ending in s, ss, x, ch, sh add ES
e.g.
box -> boxes, wish ->
wishes boss ->
bosses buzz
-> buzzes pitch -> pitches
3.
For some words ending with consonant+o, add ES
e.g.
potato ->
potatoes tomato -> tomatoes hero -> heroes
4.
For some words ending in o, add S (mostly newly
created words and words with Spanish or Italian origin)
e.g.
disco -> discos logo ->
logos piano -> pianos
5.
For nouns ending with vowel
+ o, just add s
e.g. studio -> studios
portfolio ->
portfolios
6.
For some words ending in f or fe, change f to
ves
e.g. half -> halves leaf -> leaves self -> selves wolf -> wolves
7.
For words ending in single z, add zes
e.g. quiz -> quizzes
8.
For some words ending in f, just add s
e.g. chef -> chefs cliff -> cliffs roof -> roofs
9.
For some nouns ending in ife, change to ives
e.g.
wife -> wives life -> lives knife -> knives
10. For
common nouns end with consonant + y, change y to I and add es
e.g.
poppy ->
poppies fly -> flies
party
-> parties lady -> ladies
11. For
common nouns end with vowel + y, just add s (ay, ey, oy, uy)
e.g.
boy ->
boys buy -> buys
day ->
days valley -> valleys
12. Some
irregular common nouns are same in both singular and plural form
e.g.
fish -> fish sheep ->
sheep deer -> deer
13. Some
nouns, change other letters
e.g.
man -> men tooth -> teeth foot -> feet woman -> women
14. Some
nouns, change to another words
e.g.
child -> children mouse ->
mice ox -> oxen
15. Some
nouns are always singular, no plural form
e.g.
gold, silver, sugar, copper, cotton, news
16. Some
nouns (associated with two things) exist only in plural form and take a plural
verb
e.g. scissors, trousers, pyjamas, shoes
小一 英文grammar (verb+ing)
Spelling rules – ING
1.
If the verb ends in an ‘E’, remove the E and add
ING
e.g.
have -> having, live -> living
2.
If the verb ends in a consonant
+ vowel+ consonant,
double the final consonant and add ING
e.g
stop -> stopping
sit -> sitting
get -> getting
swim-> swimming
3.
If a two-syllable verb ends in a consonant +
vowel + consonant, we do not double the final consonant
e.g.
happen -> happening enter
-> entering offer -> offering suffer ->
suffering
4.
Do not double the final consonant when the verb
ends in W,X or Y or when the final syllable is not emphasized
e.g.
fix -> fixing snow
-> snowing enjoy -> enjoying
5.
If the verb ends in IE we change it to YING
e.g.
lie -> lying die ->
dying tie
-> tying
6.
If the verb ends in consonant + vowel + L, we
double the final L and add ING
e.g.
travel -> travelling marvel -> marvelling
7.
If the verb ends in a stressed vowel + R, we
double the final R and add ING
e.g.
refer ->
referring defer -> deferring
8.
If the verb ends in an unstressed vowel + R, we
do not double the final R and add ING
e.g.
offer ->
offering suffer -> suffering
whisper
-> whispering
2015年3月3日 星期二
愈動學得愈好
「你還因為孩子不願意好好坐著唸書而引發家庭戰爭嗎？」，如果孩子真的喜歡動來動去、停不下來，那就讓他繼續動吧！根據國外最新研究，澳洲雪梨大學針對小學四年級學童進行比較調查，發現邊動邊學的孩子，相較傳統課堂學習效果更佳。
雪梨大學先將學童分成兩大類，一類孩子同時進行來回跑運動及學習九九乘法表，另一類孩子維持傳統課堂數學教學，研究結果發現，孩子喜歡邊動邊學，且運動會提升大腦功效，身體越健康的孩子，其注意力越集中，決策能力更快更強，雖然傳統課堂學習也可以有所進步，但效果較差，且邊動邊學可以同時兼顧健康及成績，一舉兩得。
此外，美國伊利諾大學也進行八、九歲學童研究，透過兩百二十個學生樣本，發現有固定課後運動的孩子，其數學、閱讀等各項學科表現都比一般孩子更突出，因為身體健康的孩子無論在執行力及結構性思考能力上，都比一般孩子更好，這有助於提升學習效果，精準回答學業問題，避免發生錯誤。
此外，美國伊利諾大學也進行八、九歲學童研究，透過兩百二十個學生樣本，發現有固定課後運動的孩子，其數學、閱讀等各項學科表現都比一般孩子更突出，因為身體健康的孩子無論在執行力及結構性思考能力上，都比一般孩子更好，這有助於提升學習效果，精準回答學業問題，避免發生錯誤。
傳統要求孩子乖乖坐定閱讀、寫作業的型態已經落伍了，建議家長平時多讓孩子進行戶外運動，不僅可以讓身體更健康，還能提升學習功效，達到兩者雙贏。
作者：李宇欣
2015年1月5日 星期一
2014年9月2日 星期二
分享：綱上免費工作紙
綱上免費工作紙：
新紀玩小學數學（小一至小六工作紙）
http://www.oupchina.com.hk/primaths/supplement/remedial2007.htm
長河綱上增值資料室
http://www.classroom.com.hk/weblink/page.aspx?content=practice_pri.aspx
JumpStart Free Printable Reading Worksheets
http://www.jumpstart.com/parents/worksheets/reading-worksheets
English Grammar Exercise
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/fragen.htm
http://www.agendaweb.org/
http://www.englishexercises.org/
新紀玩小學數學（小一至小六工作紙）
http://www.oupchina.com.hk/primaths/supplement/remedial2007.htm
長河綱上增值資料室
http://www.classroom.com.hk/weblink/page.aspx?content=practice_pri.aspx
JumpStart Free Printable Reading Worksheets
http://www.jumpstart.com/parents/worksheets/reading-worksheets
English Grammar Exercise
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/fragen.htm
http://www.agendaweb.org/
http://www.englishexercises.org/
訂閱：
文章 (Atom)